Na manhã desta quarta-feira (22), alunos da Escola Municipal Professora Dinorah Lemos da Silva em Amargosa, concluíram o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD), da Polícia Militar. O Programa consiste em um esforço cooperativo estabelecido entre a Polícia Militar, a Escola e a Família, que tem por objetivo capacitar jovens estudantes de informações e habilidades necessárias para viver de maneira saudável, sem drogas e violência.

A solenidade iniciou com a execução do hino nacional e posteriormente, para finalizar o programa, as turmas dos 7° anos receberam certificação e três redações foram premiadas, através da SGT PM Jucilânia, da 99ª CIPM (Companhia Independente da Polícia Militar), também orientadora/instrutora do Proerd na unidade escolar. As estudantes premiadas na categoria de melhor redação foram: Noêmia Karoline Santana (1º lugar), Sophia dos Santos Rosário (2º lugar) e Emily Victória da Silva Rodrigues (3º lugar). As redações dos estudantes que participaram do programa foram avaliadas e as três melhores foram eleitas e as alunas receberam um valor simbólico como premiação.

O sucesso desse programa de prevenção, de acordo com estudos já realizados, perpassa pelo direcionamento de conteúdos devidamente preparados para públicos específicos, numa aplicação continuada no ambiente escolar, utilizando aulas interativas focadas nos anos iniciais da infância até a fase adulta.

O Proerd possibilita à Escola complementar seu projeto pedagógico, segundo o que prescreve a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em seu artigo 2º: A educação, dever da família e do estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Considerando-se, ainda, que a filosofia do Programa prevê o direcionamento de ações a toda comunidade escolar e, de forma especial, aos pais e responsáveis promovendo uma reflexão sobre a importância da família como ambiente primeiro da prevenção, pode-se afirmar que o Proerd tem se tornado instrumento fundamental para a integração das famílias no processo educacional, no qual o diálogo torna-se proposta prioritária para a melhoria da qualidade de vida de nossas crianças e adolescentes.